Podpora, která dává smysl: školní psycholožka na naší škole
Na naší škole dlouhodobě stavíme na hodnotách respektu, odpovědnosti a spolupráce. Tyto principy se nepromítají pouze do výuky, ale jsou přirozenou součástí každodenního života školy a vztahů mezi žáky, pedagogy i rodiči.
Od letošního školního roku je pevnou součástí pedagogického týmu ZŠ J. A. Komenského ve Fulneku také školní psycholožka.
Zajištění této odborné pozice je v současné době spíše výjimečné, o to více si škola váží možnosti nabídnout odbornou psychologickou podporu přímo ve školním prostředí.
Školní psycholožka se pravidelně věnuje třídním kolektivům, kde se zaměřuje na posilování zdravých vztahů, komunikaci a prevenci problémového chování. Zároveň pracuje individuálně s jednotlivými žáky podle jejich potřeb a je oporou pedagogům i zákonným zástupcům při společném hledání cest, jak co nejlépe podporovat děti v jejich školním i osobním rozvoji.
Konzultace jsou po předchozí domluvě k dispozici také zákonným zástupcům. Působení školního psychologa vnímáme jako přirozené rozšíření podpory, kterou škola dětem dlouhodobě poskytuje, a jako důležitý krok k dalšímu rozvoji bezpečného, respektujícího a podporujícího prostředí pro všechny žáky.
Podpora, která dává smysl: školní psycholožka na naší škole
Na naší škole dlouhodobě stavíme na hodnotách respektu, odpovědnosti a spolupráce. Tyto principy se nepromítají pouze do výuky, ale jsou přirozenou součástí každodenního života školy a vztahů mezi žáky, pedagogy i rodiči.
Od letošního školního roku je pevnou součástí pedagogického týmu ZŠ J. A. Komenského ve Fulneku také školní psycholožka.
Zajištění této odborné pozice je v současné době spíše výjimečné, o to více si škola váží možnosti nabídnout odbornou psychologickou podporu přímo ve školním prostředí.
Školní psycholožka se pravidelně věnuje třídním kolektivům, kde se zaměřuje na posilování zdravých vztahů, komunikaci a prevenci problémového chování. Zároveň pracuje individuálně s jednotlivými žáky podle jejich potřeb a je oporou pedagogům i zákonným zástupcům při společném hledání cest, jak co nejlépe podporovat děti v jejich školním i osobním rozvoji.
Konzultace jsou po předchozí domluvě k dispozici také zákonným zástupcům. Působení školního psychologa vnímáme jako přirozené rozšíření podpory, kterou škola dětem dlouhodobě poskytuje, a jako důležitý krok k dalšímu rozvoji bezpečného, respektujícího a podporujícího prostředí pro všechny žáky.